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Posté le 18-11-2006 à 19:10 | #
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Créer une matrice...
Oui mais laquelle ? Mat A ? Mat B ?
Tu peux créer par le programme les matrices et listes nécessaires au fonctionnement du programme.
{8,22}->Dim Mat x
{0,0}->List y
x est une lettre de A à Z.
y est un nombre de 1 à 6. |
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Posté le 18-11-2006 à 20:06 | #
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mais comment tu l'as programmé ?
quand tu es dans fx-interface, fais : CRTL + A et tu as la table des caractères qui apparait
mais faut surtout pas utiliser -> au lieu de la flèche ou encore <> au lieu du signe 'différent de' |
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Posté le 19-11-2006 à 02:04 | #
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A ok dsl je suis nouveau par ici je ne connais pas tout oué en fait la matrice A je ne peux pas la definir ainsi :{8,22}->Dim Mat x ca ne marche pa sur ma calto, et pour la liste c'est pour les hights score donc si a chaque vois il defini {0,0}->List y le meilleurs score va devenir 0 ! |
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Posté le 19-11-2006 à 02:04 | #
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PS : C'est Mat A pour ce prog' |
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Posté le 19-11-2006 à 11:02 | #
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Ben au début du programme demande une initialisation |
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Posté le 20-11-2006 à 17:49 | #
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j'ai pas pu résister à l'envie de faire un VRAI bon fxi (et le cat qui va avec ) :
les erreurs qui restaient étaient notamment lbl au lieu de Lbl, do au lieu de Do
si tu mets pas la majuscule, la calto reconnait pas la fonction et ça merde
au lieu de mettre :
X+1->X
fais plutôt : Isz X (et donc Dsz X au lieu de X-1->X )
et qu'est-ce que tu penses d'un ClrText juste avant que le serpent parte ? ça serait pas mal
mais c'est marrant aussi de manger les lettres (oui, c'est mon petit délire ) |
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Posté le 20-11-2006 à 18:26 | #
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Je préfère les X+1->X que le Isz X (idem pour -) car défois les fonctions bugs (je ne sais pas pourquoi ) |
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Posté le 20-11-2006 à 18:39 | #
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en tout cas, ça a jamais buggé avec moi
mais c'est vrai que ça change pas grand chose de toute manière |
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Posté le 20-11-2006 à 19:22 | #
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les fonctions on du mal avec zero car quand la variable atteint 0, il ya saut de l'instruction suivante... |
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Posté le 21-11-2006 à 14:33 | #
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La fonction Isz et Dsz notamment qui effectuent automatiquement un saut d'instruction lorsqu'ils atteignent zer. |
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