Posté le 16/06/2014 14:16
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Citer : Posté le 23/06/2014 15:43 | #
Évidemment, et c'est normal : on ne peut avoir un peuple de cadres. Et justement : pourquoi vouloir qu'un tel diplôme soit si accessible ? On pourrait valoriser des formations post-brevet pour des métiers qui n'exigent pas ce tronc commun, et revoir le Bac comme une ouverture sur l'enseignement supérieur, ou sur le monde professionnel mais avec une valeur plus représentative.
Moi je vois plus le bac comme une récompense.
Prenons 2 personne. Leur rêve : travailler chez Carrefour ( bon la je prends peut être un extrême ... )
Le premier s'arrête au brevet et le deuxième au bac.
Les deux avaient peut être le même niveaux mais l'un a choisi de poursuivre ses études
Alors image si celui-ci, qui c'est tapé 3 ans d'études, n'a pas son bac, alors qu'il a juste voulu faire la différence.
Non, le bac doit juste servir a vérifier si l'élève à travailler sérieusement, pas si c'est un élève au QI supérieure à 100
Citer : Posté le 23/06/2014 21:57 | #
Par élitisme, je reproche cette volonté dogmatique de faire en sorte que "tout le monde soit ingénieur". Je caricature à peine. Je reproche à l'actuel système éducatif de ne pas permettre à chacun de découvrir, de maitriser et d'exploiter pleinement ses compétences, mais d'enfermer les étudiants dans cette pseudo-quête du sésame : les hautes études.
Pour être arrivé au terme de mes cinq années d'études (quoique, je garde de côté l'idée de poursuivre en thèse, elle me plait), je suis scandalisé par le nombre d'étudiants ne montrant que peu d'intérêt pour la filière choisie. Arrivé en licence, je me suis dit "chouette, je vais pouvoir m'intéresser à des sujets qui me tiennent à cœur". Il fallut 3 années de licence et 1 année de master de m..., pour enfin atterrir dans une formation où je sentais une dynamique positive entre étudiants et professeurs. Et encore, cette dynamique est perfectible, mais j'ai rencontré des personnes intéressées par leur sujet. C'est long 4 années et je me suis accroché.
Peut-être de plus d'élitisme, mais surtout valoriser les compétences et les connaissances acquises tout au long de son parcours scolaire. J'ai du mal à comprendre qu'une licence ne valent quasi rien sur le marché du travail au prétexte qu'elle est trop généraliste. Bizarre, ces trois années ne seraient là que pour occuper nos esprits ? L'université était un choix pour deux raisons : je souhaitais étudier les sciences sociales dans un univers scientifique et avoir un emploi du temps allégé pour construire et approfondir des projets personnels. J'aime le travail en autonomie.
D'autant plus qu'on veut nous faire croire que les CPGE et les grandes écoles d'états sont coûteuses, alors qu'en réalité, le retour sur investissement est ENOOORME ! Et c'est prouvé, tous les chiffres vont dans ce sens.
Et l'épanouissement personnel est-il moins important que sa rentabilité économique ? Désolé Ne0tux, mais tout le monde n'est pas sensible à cet argument de retour sur investissement. La compétitivité, encore moins. Pour autant, et moi le premier, toute personne épanouie devrait logiquement chercher à s'intégrer dans la société par elle-même, en faisant valoir ses compétences. Et c'est justement cela que je reproche à l'actuel système éducatif, qui ne s'attarde que sur un groupe dont les capacités intellectuels sont conformes aux lois du marché. Certains vont sans doute assimiler mes propos à de l'anti-capitalistes, mais ces derniers se trompent. Comme tout système, le capitalisme a ses qualités et ses défauts. L'une de ses qualités, à mon avis, est de stimuler la créativité et l'innovation. Cependant, il a également tendance à accentuer les inégalités entre les personnes. Vous direz sans doute qu'il faut parfois se battre pour réussir et vous avez raison. Mais encore faut-il avoir un objectif, et je trouve qu'au contraire, l'éducation à la française restreint le champ de vision des perspectives pour soi.
(Pourrais-tu m'envoyer un lien vers ta source ? Sans remettre en cause tes propos que je sais justes, tu viens d’aiguiser ma curiosité.)
D'ailleurs quand certaines grandes écoles ont une porte d'entrée spéciale réservée aux ZEP, ça me fait halluciner : certaines personnes sont refusées alors qu'elles ont un niveau meilleur que celles-ci qui viennent d'un autre milieu : discrimination positive.
Pour avoir côtoyé des étudiants de quartiers difficiles, il faut avoir beaucoup de motivation, de volonté et d'estime de soi pour faire étudier dans les grandes écoles. Et rassurez-vous, ces quartiers là ne sont pas exclusivement peuplés de personnes d'origine étrangère, mais aussi de Français bien européens de chez nous qui sont dans la même galère (contrairement ce que montrent les médias). Donc oui, tant mieux que la discrimination positive existe et tant pis si certains méritants ne peuvent pas sont refuser. Bienvenue dans le monde des grands.
Lorsqu'une matière a une moyenne trop basse on remonte toutes les notes...
Les rédacteurs peuvent aussi mal jugés de la difficulté de l'exercice. Tout le monde fait des erreurs.
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Citer : Posté le 24/06/2014 13:05 | #
"tout le monde soit des ingénieur"
Zut ... c'est le métier que je voulais faire
Sinon, ne doit-il pas y avoir un "s" à ingénieur
Un jeu de course en 3D pour calculatrice :
http://www.planet-casio.com/Fr/programmes/voir_un_programme_casio.php?showid=2773&page=1.
Citer : Posté le 24/06/2014 14:11 | #
Il ne me semble pas avoir écrit que le retour sur investissement empêchait l'epanouissement personnel (ces conditions sont loin d'être exclusives, bien au contraire). D'autant plus que je n'aborde que le milieu restreint des CPGE (tu enchaines sur une généralité bien plus vaste que ce seul milieux, dans lequel, entendons nous, les étudiants qui s'y trouvent l'ont bien cherché). Mes propos sont mal interprétés (ou bien s'agit-il simplement d'un ajout à ce que je dis), car j'hadère à ce que tu écris par ailleurs.
Je ne milite pas pour une France faite d'ingénieurs, mais bien pour un enseignement adapté aux capacités et aux aspirations des étudiants (comme j'aime bien l'entendre et le dire : "il n'y a pas de petite ambition"). Loin de moi l'idée de mettre à l'écart l'épanouissement personnel dans les facteurs importants qui guident le cursus scolaire : je ne ferais pas de 3e année de prepa justement parce que je ne m'y plais plus.
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Citer : Posté le 24/06/2014 14:55 | #
je ne ferais pas de 3e année de prepa justement parce que je ne m'y plais plus.
Je doute que beaucoup de gens adorent la prépa et cuber
Citer : Posté le 24/06/2014 14:57 | #
Ceux qui ont passés le bac cette année ont de la chance :
«Les jeunes Français sont ceux qui redoutent le plus l'erreur et qui s'abstiennent le plus de répondre ‘par peur de faire une faute'»
Pour le ministre, il faut donc réformer le système de notation.
Pour le BAC, l'épreuve de physique-chimie du bac S bénéficiera cette année d'un barème amélioré. L'Inspection générale donne consigne aux correcteurs de revoir la notation, en vue de remonter les notes. Et le syndicat national des lycées et collège affirme avoir reçu les consignes du ministère de l’Éducation pour la correction de l'épreuve de maths au bac. Il s'agit de noter l'épreuve sur 24, pour faire monter le niveau.
Un jeu de course en 3D pour calculatrice :
http://www.planet-casio.com/Fr/programmes/voir_un_programme_casio.php?showid=2773&page=1.
Citer : Posté le 24/06/2014 15:00 | #
Tout ce qu'ils feront, c'est baisser celui du bac.
Je savais, mais maintenant c'est confirmé.
Citer : Posté le 24/06/2014 15:05 | #
De toute façon, de nos jours on marche sur la tête
Un jeu de course en 3D pour calculatrice :
http://www.planet-casio.com/Fr/programmes/voir_un_programme_casio.php?showid=2773&page=1.
Citer : Posté le 24/06/2014 15:08 | #
De toute façon, de nos jours on marche sur la tête
Oui. Mais bon, d'un côté le gouvernement sauve les Français ( et la France ) Vu que si on montre que les jeunes français, actuellement, sont totalement nul, on fonce droit dans le mur !
Tout le dilemme est la ...
→ Soit ils font rien, et ils vont se retrouver avec plein de chômeur.
→ Soit ils choisissent cette solution et limite la casse.
Citer : Posté le 24/06/2014 15:09 | #
Ils limitent la casse, tu trouve ?
Ils repoussent l'échéance, et augmentent encore les dégâts à venir.
Citer : Posté le 24/06/2014 15:10 | #
L'avenir nous le dira
Citer : Posté le 24/06/2014 15:15 | #
Je viens d'y penser à l'instant :
L'exercice 20 du bac de SI ne comprenait pas une erreur avec la formule de résistance élastique des matériaux ?
Bizarrement je reprends la formule de l'énoncé et je calcule la valeur de l'acier avec et au lieu de trouver 40 700 je trouve 408.
Édit: d'ailleurs ils n'ont pas fait l'exercice dans le corrigé.
Citer : Posté le 24/06/2014 15:57 | #
L'avenir nous le dira
Je pense que ce n'est pas en temporisant ni en tâtonnant que nous pouvons "nous en sortir" (encore faudrait-il savoir s'en sortir de où ?), mais en appliquant ce qui marchait bien avant, c'est à dire d'avoir un bac qui vaut quelque chose, au prix de quelques non-bacheliers de plus, et ne pas couler non plus les diplômes et formations qui s'ensuivent (BTS, DUT...), et, (oui j'aime bien polémiquer
@Aragorn : J'aime bien ton nouvel avatar, ça me rappelle le baussant, non ?
Pong400
PierrePaCiseaux (CP400)
Les Triangles
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Citer : Posté le 24/06/2014 16:16 | #
En effet, c'est le baussant
Et puis le baussant représente notre idéal scout non ( que ce soit dans la vie réelle ou sur la "toile" )
Un jeu de course en 3D pour calculatrice :
http://www.planet-casio.com/Fr/programmes/voir_un_programme_casio.php?showid=2773&page=1.
Citer : Posté le 24/06/2014 16:30 | #
Si on commence à ne pas accepter les avatars à cause d'un signe qui pourrait etre mal interpreté, on n'en sortirai pas
(j'imagine bien le mec qui met un pain au chocolat, et qui se fait blâmer car c'est opposé au croissant, donc aux musulmans, ou quelqu'un qui met un triangle, et qui serait donc opposé a l’étoile de david, ou alors le mec qui met une TI et qui se fait allumer (oh wait...
envie de plonger dans la mer pour ramasser des tresors? => ballon sea
envie de sauver l'univers dans un jeu avec une longue durée de vie? => saviors of the future
un add-in addictif avec plein de secret et de trophées => evasion survival
un shmup bien dur et sadique => saviors 2
merci a tout le monde pour son soutien
zelda prizm de smashmaster (en esperant qu'il puisse le finir)
les tests de marmotti
un RPG de dark storm
(dont je connais le nom, mais pas vous
)Arcuz !Citer : Posté le 24/06/2014 16:31 | #
-Mon Fall Down
-Mon jeu de mains
-Mon starwars
-Mon dessinatout
-Mon niaiseux version 2.0
-Mon niaiseux version 3.0
-Inferno
-Mon super labyrinthe (en cours)
-Mon call of duty en 3D
-Casion (avec Az)
Citer : Posté le 24/06/2014 16:46 | #
En fait, Je menais un combat anti-polémique !
Coïncidence ? Je ne pense pas.
Citer : Posté le 24/06/2014 16:46 | #
Oui. Mais bon, d'un côté le gouvernement sauve les Français ( et la France ) Vu que si on montre que les jeunes français, actuellement, sont totalement nul, on fonce droit dans le mur !
Tout le dilemme est la ...
→ Soit ils font rien, et ils vont se retrouver avec plein de chômeur.
→ Soit ils choisissent cette solution et limite la casse.
Si il y a beaucoup de chômeurs qui n'ont pas le bac, c'est parce que ces gens-là ne le méritent pas (pas assez de qualités ou pas assez de motivations)
Cela ne sert à rien de diminuer le niveau des questions juste pour que les stats soient plus "beaux" vu de l'extérieur. En effet, si des étudiants médiocres ont le bac, après ils vont droits dans le murs lorsqu'ils vont commencer des études supérieurs. Et cela ne leur rends donc pas services
Citer : Posté le 24/06/2014 19:55 | #
Je viens d'y penser à l'instant :
L'exercice 20 du bac de SI ne comprenait pas une erreur avec la formule de résistance élastique des matériaux ?
Bizarrement je reprends la formule de l'énoncé et je calcule la valeur de l'acier avec et au lieu de trouver 40 700 je trouve 408.
Édit: d'ailleurs ils n'ont pas fait l'exercice dans le corrigé.
Exact, une grosse erreur au bac, je plaisnceux qui ont pas vérifier, perso j'ai fais résultat x100
Citer : Posté le 24/06/2014 22:38 | #
Moi j'ai suivi bêtement la formule, et vu que aucun résultat obtenu avec ne correspondait à ce qui était recherché, bah j'ai bêtement mis qu'aucun matériau ne correspondait (
Juste une question : Avant le bac, ils vérifient le contenu des sujets ? Avec le bac de SI j'ai un doute...
Citer : Posté le 25/06/2014 16:23 | #
Juste une question : Avant le bac, ils vérifient le contenu des sujets ? Avec le bac de SI j'ai un doute...
Ben pour faire un sujet qui dure 2h au lieu de 4, je pense que